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校徽 及 校歌
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使命及願景
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鶴訊
每日家課
P1
P2
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P4
P5
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學生成就
鶴山校園電視台
2013-2014
2014-2015
2015-2016
2016-2017
2017-2018
外界報導
BELIEF
COLLEGE BADGE AND COLLEGE SONG
FUTURE PLANS
MISSION & VISION
SCHOOL HISTORY
SCHOOL PLANS & REPORTS
SCHOOL CALENDAR
SCHOOL MANAGEMENT
NOTICES
LATEST NEWS
EXTERNAL NEWS
EVENTS
TODAY'S HOMEWORK
P1
P2
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P6
CURRICULUM DEVELOPMENT PROJECT
FOCAL POINTS OF SUBJECT DEVELOPMENT
ASSESSMENT POLICY
FORMAL CURRICULUM
ENRICHMENT PROGRAMME
E-LEARNING RESOURCES
CHINESE RESOURCES
ENGLISH RESOURCES
課程發展
課程發展項目
學科重點發展
評估政策
正規課程
增潤課程
電子學習資源
中文科資源
英文科資源
數學科資源
常識科資源
普通話科資源
音樂科資源
其他資源
電腦科資源
家教會
主席的話
委員名單
會訊
家長資源閣
入學申請
小一入學申請
插班申請
小一備取生申請
近年升中派位成績
eClass
English
學校簡介
School Info
信念
BELIEF
校徽 及 校歌
COLLEGE BADGE AND COLLEGE SONG
規劃綱要
FUTURE PLANS
使命及願景
MISSION & VISION
創校歷史
HISTORY
學校計劃及報告
SCHOOL PLANS & REPORTS
學校架構
SCHOOL MANAGEMENT
學校設施
School Facilities
行事曆
SCHOOL CALENDAR
學校資訊
SCHOOL NEWS
最新消息
Latest News
活動記錄
EVENTS
2013-2014 活動
2013-2014 EVENTS
2014-2015 活動
2014-2015 EVENTS
2015-2016 活動
2015-2016 EVENTS
2016-2017 活動
2016-2017-events
2017-2018 活動
2017-2018-events
2018-2019 活動
2018-2019-events
鶴訊
NEWSLETTER
每日家課
TODAY'S HOMEWORK
P1
P2
P3
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學生成就
STUDENT ACHIEVEMENT
鶴山校園電視台
HOK SHAN SCHOOL CAMPUS TV
2013-2014
2014-2015
2015-2016
2016-2017
2017-2018
外界報導
EXTERNAL NEWS
課程發展
Curriculum Development
課程發展項目
CURRICULUM DEVELOPMENT PROJECT
學科重點發展
FOCAL POINTS OF SUBJECT DEVELOPMENT
評估政策
ASSESSMENT POLICY
正規課程
FORMAL CURRICULUM
增潤課程
ENRICHMENT PROGRAMME
電子學習資源
E LEARNING RESOURCES
家教會
PTA
主席的話
PTA CHAIRMAN‘S MESSAGE
委員名單
LIST OF MEMBERS
會訊
PTA NEWSLETTER
家長資源閣
PTA RESOURCES CORNER
入學申請
School Admission
小一入學申請
PRIMARY ONE APPLICATION
插班申請
TRANSFER APPLICANTION
小一備取生申請
P1 TRANSFER APPLICANTION
近年升中派位成績
RECENT SECONDARY SCHOOL PLACES ALLOCATION RESULTS
eClass
English
Language
學科重點發展項目
中文科
教育局支援本校在小一至小三推行《悅讀‧悅寫意計劃》,目的是鞏固學生在閱讀和寫作的基礎能力。
小一至小六設有《中華文化經典集》校本設計教材,讓學生誦讀古詩及弟子規,從而認識中國文化。
於小一至小六推行說話訓練,加強學生的語文表達能力。
於各級及各單元加入預習,學生透過先做後學方式,培養自學的態度。
拔尖課程有創意寫作班、校園小記者等。
英文科
推行拼音教學,提升學生的識字量及閱讀能力;
小一至小三推行教育局外籍英語教師計劃之《小學生識字計劃》(Primary Literacy Programme-Reading and Writing ),透過大量閱讀,以提升學生的英文詞彚量;
小四至小六課程滲入英語戲劇元素,以提升學生學習英語的興趣及語文表達的能力。
數學科
小三及小四推行數學解難訓練;
小五、小六推行奧林匹克數學訓練;
小六加入英文數學訓練課程,讓學生易於適應升讀英文中學。
小一至小六著重訓練學生的說數能力,以鞏固概念及提升邏輯思維能力。
常識科
科學探究:透過有趣的科學實驗,培養學生的創造力及探究精神。
時事常識認識:透過閱讀報章,認識社會大事,重點培養學生關心國家及社會的態度。
全方位學習活動: 安排各級學生就著相關課題,進行校外參觀活動,以豐富學生的學習經歷。
健康飲食在校園: 透過「健康飲食在校園」計劃,加強學生對飲食健康的認識,從而培養良好的飲食態度。
環保教育活動:安排學生參與各類形式的環保活動,如參觀環保機構及設施,出席環保講座及培訓活動,在區內擔任環保義工大使,推廣環保訊息及參與環保服務活動,在校內舉辦「一人一花」活動等,目的是培養同學們愛護大自然和環保的意識。
音樂科
學習目標
培養創意及想像力:發展音樂意念及掌握創作技巧,配合演奏和聆聽,以培養學生的創意和想像力;
發展音樂技能與過程:發展演奏的技巧以體驗和表現音樂,在實踐過程中,重視培養學生對音樂的想像力和音樂感;
培養評賞音樂的能力:理解音樂並作出回應和評賞,以培養審美能力;以及
認識音樂的情境:認識音樂的功能,並瞭解音樂與文化的關係。
課程特色
創作:
低年級透過製作自製樂器,配合演奏節奏句,讓學生體驗並喜歡演奏音樂;
高年級透過「聲響創作」活動,培養學生的創意和想像力;
音樂欣賞:
透過不同的音樂欣賞活動,提高學生對音樂評賞的能力,及接觸多類型不同的音樂;
樂器培訓:
透過「摘星計劃」,讓學生有機會學習不同的樂器,從而發展學生的演奏技巧;
並且,藉由不同的活動、比賽,讓學生能展示所學。
視藝科
學習目標
透過視覺藝術科單元學習,啟發兒童的美感潛能和創作興趣,發展兒童觀察、想像和創作能力。
培養學生對視覺藝術科的興趣﹕學生欣賞、評鑑藝術作品。
透過不同媒介去認識中西藝術文化。
教學計劃架構圖
在視覺藝術科教學計劃上,教師為學生提供適當和可評估的學習重點和內容。
以不同的課程組織、多樣化的教學策略及評估方式去編訂課程。
設計學習活動時,應根據培養創意及想像力、發展技能與過程、培養評賞藝術的能力及認識藝術的情境四個學習目標釐訂學習重點。
將評賞與創作互相配合,以期達到視覺藝術科課程宗旨。
藝術課程宗旨
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學習目標/重點
培養創意
發展技能
培養評賞
認識藝術
及想像力
與過程
藝術的能力
的情境
⇧
⇧
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共通能力
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學習重點
KS1: 第一學習階段 (小一至小三)
KS2: 第二學習階段 (小四至小六)
從學習活動中,學生通過有效學學與教及評估去發展技能、知識和正確態度
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價值觀和態度
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