- 增強閱讀、寫作、聆聽、說話等語文能力。
- 豐富知識，尤其着重增進本科的語文知識，以及對中國文化的認識。
- 培養思維能力、審美能力和自學能力。
- 提高對本科的學習興趣，培養良好的學習態度及習慣；啟發思考，培養品德，並加強對社會的責任感。
中文科
學習目標
課程特色
- 小一至小六取用單元教學，通過「讀—說—寫」一系列讀寫結合的活動，達致「以讀帶寫」的效果。
- 小一至小六各單元加入預習，學生透過先做後學方式，培養自學的態度。
- 小一至小六設有趣味預習、趣味延伸、電子學習平台的練習，以提升學生的學習興趣及鞏固所學。
- 滲入高階思維訓練，利用圖示組織整理閱讀篇章，運用思考方法及認知策略分析文章。
- 小一至小六推行說話訓練並進行課堂分享，加強學生的語文表達能力，如小足印日記、說話分享等。
- 低年級採用大量閱讀、大量識字的策略進行閱讀及朗讀訓練，培養語文學習的興趣。
- 低年級推行「喜閱寫意」計畫，以穩固學習基礎，提升學生閱讀及寫作的基礎能力。
- 透過「喜閱寫意」第二層支援、小組學習計畫、分層工作紙，讓不同能力的學生得到適切的照顧，以照顧學習差異。
- 拔尖課程設有說話訓練班、校園小記者等，加強學生的語文表達能力和自信。